有关培训管理的文献综述

培训管理文献综述

1. 培训理论发展

科学管理原理：泰勒（1911）提出，通过科学的方法挑选工人并通过培训提升他们的能力，以提高生产效率。

人力资本投资：舒尔茨（1960）认为培训是企业应承担的成本，对企业的长远发展具有重大意义。

人本教育理论：D.L. Kirkpatrick（1956）等人对人本教育理论进行了补充，强调层次化的阶段性评价在培训评价中的重要性。

持续学习与培训：Peter Senge（1990）提出，应根据企业战略制定课程计划，创建全员培训模式，以提高员工综合技能和素养。

2. 员工培训需求与实施

培训需求分析：张佳琦（2019）分析了企业员工培训活动的共性问题，并从理念、成本、体系等方面进行全面阐述。

培训效果评估：刘建锋（2012）对企业培训需求及培训效果评估进行了分析，强调评估在培训循环中的重要性。

培训与企业文化：培训不仅是技能提升的手段，也是灌输企业文化和建立学习型组织的基础。

3. 国内外研究现状

国外研究：早期研究集中在培训及其体系方面，随着时间发展，研究开始关注员工心理状况和实际需求。

国内研究：起步晚于西方，但自20世纪80年代起，开始进行系统化的研究工作，关注员工培训的实际问题和需求。

4. 员工培训的战略意义