长江学院校训是什么？

长江学院，位于我国历史文化名城武汉，是一所具有鲜明特色的高等学府。自建校以来，长江学院秉承“自强不息，厚德载物”的校训，致力于培养德才兼备的高素质人才。本文将围绕长江学院校训展开，深入探讨其内涵、历史渊源以及现实意义。

一、校训内涵

“自强不息”和“厚德载物”是长江学院校训的核心内容。这两个词语分别体现了学院对学子品德和能力的培养要求。

“自强不息”出自《周易》中的“天行健，君子以自强不息”，意指君子应当效法天地的运行，不断自我完善，奋发向前。在长江学院，这一理念被赋予了更深层次的含义：

（1）精神层面：鼓励学子树立远大理想，勇于担当，始终保持积极向上的精神状态。

（2）学习层面：要求学子勤奋学习，刻苦钻研，不断提高自身综合素质。

（3）实践层面：鼓励学子积极参与社会实践，锻炼自己的能力，为国家和民族的发展贡献力量。

“厚德载物”出自《周易》中的“地势坤，君子以厚德载物”，意指君子应当效法大地的包容，以宽厚的德行承载万物。在长江学院，这一理念被赋予了以下内涵：

（1）品德层面：要求学子具备高尚的道德品质，诚实守信，关爱他人。

（2）人文素养层面：鼓励学子广泛涉猎人文知识，提高自身人文素养，成为具有社会责任感的人才。

（3）团队协作层面：培养学子具备良好的团队协作精神，共同为实现学院和国家的目标而努力。

二、历史渊源

长江学院校训的历史渊源可以追溯到我国古代儒家思想。儒家思想强调“仁、义、礼、智、信”五常，其中“仁”和“义”体现了“厚德载物”的内涵，“智”和“信”则与“自强不息”相呼应。长江学院在传承和发扬儒家思想的基础上，结合自身办学特色，形成了独具特色的校训。

三、现实意义

长江学院校训在当今社会具有重要的现实意义：

总之，长江学院校训“自强不息，厚德载物”既体现了学院对学子品德和能力的培养要求，又蕴含着丰富的历史文化内涵。在新时代背景下，这一校训将继续引领长江学院学子为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。