英语毕业论文语用身份
英语毕业论文语用身份
英语毕业论文中语用身份的研究主要关注学生在撰写学术论文时如何通过语言使用构建自己的身份，以及这种身份构建如何影响论文的语篇特征。以下是一些关于英语毕业论文中语用身份的研究要点：
身份类型构建
中国学生在撰写英语专业硕士学位论文时，倾向于构建陈述者和组织者的身份，而较少构建评价者和对话者的身份。
第一人称代词使用
学生在论文中更倾向于使用包容性更强的“we”来表达自己的观点。
通用语背景下的身份建构
英语作为通用语，在交际中显现出独特的语用特征，影响交际者的身份建构及其语用动因。
语用身份与教学
英语教师在教学过程中构建不同的语用身份，并采用不同的语用资源来实现交际目的和教学目标。
身份教学
身份教学论文型教学模式下的英语课堂话语中，语用身份构建侧重于人际性功能，并以自下而上的模式进行。