高中通用技术核心素养

高中通用技术核心素养主要包括以下几个方面：

对技术现象及技术问题的感知与体悟。

理解技术与人类文明的有机联系，形成对技术文化的理解与适应。

对技术领域对社会、环境的影响进行理性分析，形成技术的敏感性和负责任的态度。

以系统分析和比较权衡为核心的一种筹划性思维。

认识系统与工程的多样性和复杂性。

运用系统分析的方法，进行要素分析、方案构思及比较权衡。

基于技术问题进行创新性方案构思的问题解决过程。

运用人机理论和相关信息收集综合分析技术问题，提出创造性构思方案。

进行技术试验、技术探究等实践操作，并进行观测记录与信息加工分析。

运用图形样式对技术对象进行描述和交流。

识读常见技术图样，如机械加工图和控制框图。

用手工或设计软件绘制简易图样，实现思维转换。

了解常见材料的性质、用途和加工工艺。

根据产品需求进行产品设计和制造，掌握基本加工工具、设备和技能。

进行产品装配和调试，掌握产品测试和检验的方法和技能。

这些核心素养的培养旨在使学生不仅掌握具体的技术知识和技能，而且具备运用这些知识和技能解决实际问题的能力，从而适应社会的发展和进步。