文献综述家园共育内容

文献综述家园共育内容

文献综述：家园共育内容

引言

家园共育是指家庭和幼儿园共同努力，通过沟通、了解和支持，在双向互动中促进幼儿的全面发展。这一概念在《幼儿园教育指导纲要》中被强调，指出家庭是幼儿园的重要合作伙伴。

研究背景

重要性：家园共育对幼儿的全面发展至关重要，包括认知、情感、社交和心理健康等方面。

实践模式：研究涉及“以家为主”和“以园为主”的两种实践操作模式，以及互联网在家园共育中的应用。

研究目的

梳理成果：系统梳理家园共育的相关研究成果，明确研究方向。

分析问题：探讨家园共育实施中存在的问题，并提出解决策略。

研究现状

模式探讨：

何磊构建了基于博客资源的家园共育模型。

常俊英提出基于网络互动平台的家园共育模型，集信息收集、汇总、分析、反馈和实践指导于一体。

周林灿和李娟借鉴瑞吉欧方案，提出民主合作、伙伴关系和建立记录平台等建议。

实践应用：