雅思听力坑人吗

雅思听力中的陷阱包括：

雅思听力经常使用诸如“used to”、“in the past”、“many years ago”、“at present”、“now”、“in the future”等提示时间先后的字眼来设置陷阱。

考题中经常出现一连串数据连报的现象，例如“minimum”、“maximum”、“least”、“most”、“up to”等，这要求考生对数字非常敏感。

有时会把一个完整信息拆成两半，考生需要综合两方面的信息来答题，特别是当重点词不是非常明显时。

这类陷阱经常出现在两人对话中，通过“should do”、“decide on”、“don’t want to”等接出决定的用法及一些表评价的形容词来迷惑考生。

文章中出现过但与问题不相干的事实干扰考生的判断。

错误选项的类型和读音可能与正确选项相似，这要求考生仔细辨别。

选项的前后顺序可能与讲话的时间顺序不一致，考生需要注意。

雅思听力中可能出现不同口音，如英式、美式、澳式、加拿大式等，考生需要多听多模仿，熟悉各种口音。

听力材料信息密集，考生需要保持冷静，有选择地听关键信息，避免被信息淹没。

听到关键信息后可能会被“但是”、“不过”等转折词搞糊涂，考生需要保持冷静，继续听或等到段落结束再下结论。

“pen”和“pin”等发音相近的单词可能会导致混淆，考生需要通过上下文来推断词义。

选项可能看似正确，实际是干扰项，考生需要善用排除法找到最有可能的答案。

数字题目如人数、年份等可能会让人头晕脑胀，考生平时应培养对数字的敏感性。

考生在考试中应保持淡定，避免因紧张而误选答案。

发音相似的单词或短语会导致考生混淆，例如“thirty”和“third”。

会出现与题目无关的信息干扰考生判断，考生需要学会筛选关键信息。

题目中可能会出现“not”、“no”、“never”等否定词，考生需要特别注意。

对话或独白中的逻辑关系需要考生注意推理。

需要通过理解做题，例如在租房场景中房东问来访者愿不愿意和别人合住，来访者答他要拿学位，言外之意是要单人房。

遇到这样的陷阱，考生需要关注停顿及转折词，注意录音中并未提到的信息。

例如澳大利亚的季节问题，考生需要了解相关地理知识。

包括词替换、词组替换、主被动替换以及加减关系的替换，考生需要加强词汇积累。

需要看清题干，区分主观愿望和客观事实。