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招生简章中在职研究生培养目标是什么

在职研究生培养目标是指在招生简章中明确提出的，旨在培养具备一定专业知识和技能，能够适应社会发展需求的高级专门人才的目标。在职研究生教育作为一种特殊的教育形式，旨在满足在职人员提升自身综合素质和职业技能的需求，同时为社会培养更多具有创新精神和实践能力的高层次人才。本文将从以下几个方面详细阐述在职研究生培养目标。

一、提高在职人员的综合素质

在职研究生教育注重培养学员的综合素质，包括思想政治素质、道德素质、文化素质、业务素质和身心素质。具体表现在以下几个方面：

思想政治素质：培养学员坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，具备良好的道德品质和社会责任感。
道德素质：培养学员诚实守信、敬业奉献、团结协作、尊重他人等良好道德品质。
文化素质：提高学员的人文素养，培养学员具备广泛的知识面和深厚的文化底蕴。
业务素质：加强学员的专业知识学习，提高学员的专业技能和实际操作能力。
身心素质：关注学员身心健康，培养学员具备良好的心理素质和适应能力。

二、提升在职人员的职业技能

在职研究生教育旨在培养学员具备较高的职业技能，使其在职场中具备较强的竞争力。具体表现在以下几个方面：

理论知识：加强学员对专业基础理论和前沿知识的掌握，提高学员的理论素养。
实践能力：通过实习、实训、案例分析等方式，提高学员的实际操作能力和解决实际问题的能力。
创新能力：鼓励学员进行创新性研究，培养学员的创新精神和实践能力。
沟通能力：提高学员的沟通技巧，使其在职场中具备良好的团队协作能力。

三、满足社会对高层次人才的需求

在职研究生教育培养的人才，不仅要具备较高的综合素质和职业技能，还要适应社会发展的需求。具体表现在以下几个方面：

适应国家战略需求：培养具有国际视野、能够为国家战略发展作出贡献的高层次人才。
适应产业结构调整：培养适应产业结构调整和转型升级需求的专业人才。
适应区域经济发展：培养适应区域经济发展需求的地方性人才。
适应企业需求：培养具备较强实战能力、能够为企业发展提供智力支持的人才。

四、在职研究生培养目标的实现途径

优化课程设置：根据社会需求和专业特点，合理设置课程体系，注重理论与实践相结合。
加强师资队伍建设：引进和培养具有丰富教学经验和实践能力的教师，提高教学质量。
完善实践教学环节：加强实习、实训、案例分析等实践教学环节，提高学员的实践能力。
强化产学研合作：与企业、科研机构等开展产学研合作，为学员提供实践平台。
建立健全质量保障体系：建立健全教学质量评估、监控和反馈机制，确保培养目标的实现。

总之，在职研究生培养目标旨在提高在职人员的综合素质和职业技能，满足社会对高层次人才的需求。通过优化课程设置、加强师资队伍建设、完善实践教学环节等途径，实现培养目标，为我国经济社会发展提供有力的人才支持。