能力素质模型与胜任力模型在企业培训中的区别？

能力素质模型与胜任力模型在企业培训中的区别

随着我国企业竞争的日益激烈，企业培训越来越受到重视。为了提高员工的综合素质，提升企业整体竞争力，许多企业开始引入能力素质模型与胜任力模型进行培训。然而，两者在企业培训中有着明显的区别。本文将从定义、侧重点、应用方法等方面对能力素质模型与胜任力模型进行详细分析，以帮助企业更好地进行培训工作。

一、定义

能力素质模型（Competency Model）是一种以员工能力为核心，以岗位需求为导向，以企业战略目标为依据，对企业员工应具备的能力和素质进行系统描述的理论体系。它主要包括基本能力、专业技能、综合素质等方面。

胜任力模型（Competency-Based Model）是一种以员工胜任力为核心，以岗位绩效为依据，以企业战略目标为参照，对企业员工应具备的胜任力进行系统描述的理论体系。它主要包括知识、技能、行为、态度等方面。

二、侧重点

能力素质模型的侧重点是员工应具备的能力和素质。它强调员工在实际工作中所需具备的技能、知识、态度等综合素质，以及员工在团队协作、沟通、解决问题等方面的能力。

胜任力模型的侧重点是员工在岗位上的绩效表现。它关注员工在完成工作任务过程中所表现出的知识、技能、行为、态度等方面的综合素质，以及员工在团队协作、领导力、创新等方面的能力。

三、应用方法

在企业培训中，能力素质模型的应用方法主要包括以下几方面：

（1）岗位分析：通过对岗位的职责、任务、任职资格等进行深入分析，确定岗位所需的能力和素质。

（2）能力素质库建设：根据岗位分析结果，构建企业内部的能力素质库，为培训提供依据。

（3）培训需求分析：根据能力素质库和岗位需求，分析员工的培训需求，制定培训计划。

（4）培训实施与评估：根据培训计划，开展培训活动，并对培训效果进行评估。

在企业培训中，胜任力模型的应用方法主要包括以下几方面：

（1）绩效评估：通过对员工在工作中的表现进行评估，了解员工在知识、技能、行为、态度等方面的胜任力水平。

（2）培训需求分析：根据绩效评估结果，分析员工的培训需求，制定培训计划。

（3）培训实施与评估：根据培训计划，开展培训活动，并对培训效果进行评估。

（4）绩效改进：根据培训效果评估，对员工绩效进行持续改进。

四、区别总结

总之，能力素质模型与胜任力模型在企业培训中各有侧重，企业应根据自身实际情况选择合适的模型进行培训工作。在实际应用过程中，企业可以将两者相结合，以实现员工综合素质和岗位绩效的全面提升。