关于合作的文献综述

合作学习、国际科技合作、区域旅游合作、南南合作、校企合作、水体自净能力研究等方面均有文献综述。以下是对这些主题的文献综述概述：

合作学习

合作学习是一种旨在通过小组互动促进学习的教学方法。其历史可追溯至古代，现代合作学习的研究起源于20世纪70年代的美国，并在教育界得到广泛应用。合作学习的研究文献表明，它对于提高学生的参与度和学习成效具有积极作用。

国际科技合作

国际科技合作是科技发展的重要组成部分，近年来受到世界各国重视。文献综述显示，国际科技合作在促进科技进步、提升产业竞争力等方面具有重要作用。研究建议应从企业角度出发，加强合作绩效评估，并深化国际科技合作对产业升级的影响研究。

区域旅游合作

区域旅游合作是促进旅游业健康、协调和可持续发展的重要途径。文献综述梳理了我国区域旅游合作的现状、框架与内容，并指出存在的问题，提出了合作机制和实现途径，为加快区域旅游合作进程提供参考。

南南合作

南南合作是发展中国家之间在能力建设和技术交流方面的合作。文献综述关注了联合国南南合作的开展、战略要点、现状及成效，并提出了发展建议和创新方向。

校企合作

校企合作是高职院校与企业合作，共同培养学生的创新创业能力。文献综述探讨了校企合作模式下的高职学生创新创业能力培养，并提出了加强合作的具体举措。

水体自净能力研究

水体自净能力研究关注水质模型的选择及其影响因素。文献综述分析了影响水体自净能力的因素，并探讨了不同水质模型的特点、适用条件和改进方法。

以上综述涵盖了合作学习的概念、历史、理论基础、现状和问题分析，以及国际科技合作、区域旅游合作、南南合作、校企合作、水体自净能力研究等领域的文献。这些文献综述有助于理解合作在不同领域的应用和发展趋势。