日语遗憾语录教学反思
日语遗憾语录教学反思
经过这段时间的实习,我对自己的日语教学进行了如下反思:
备课阶段
对教材的把握不够熟练,导致在参考教学参考书时对材料的选择不够精细。
尝试涵盖所有知识点,虽然内容较丰富,但影响了重难点的突出讲解和透彻性。
写教案阶段
语言过于书面化,讲课过程中显得生硬,缺乏生动性,学生容易感到乏味。
授课阶段
初次上台紧张,语速快,声音小,过多依赖多媒体课件,板书较少,导致学生注意力难以集中。
课堂设置的问题较多,虽然能引导学生思考、互动良好,但部分问题设问不够恰当,学生难以回答,未达到预期效果。
出练习卷阶段
开始时态度不够严谨,试卷难易比例搭配不协调,出现了偏难的趋势。
课后阶段
对自己的定位不够清晰,初到实习岗位时把自己当作学生,缺乏教学经验,导致在听取学生教学反馈方面有所欠缺,不利于教学改进。
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