少儿景观设计课怎么上

少儿景观设计课可以通过以下步骤进行：

课堂引入

提出问题，例如：“你所知道的祖国名胜有哪些？”

老师播放幻灯片课件，为同学创设情景，激发他们的兴趣和好奇心。

探究新知

提出问题，例如：“什么是风景名胜？”“祖国的风景名胜你知道哪些？”

学生在网络上搜寻信息，填写作品表格，了解相关知识。

成果展现

学生一一展现自己的作品，通过多种途径收集资料，了解相关学问，并做好推荐的筹备。

筹备阶段

学生分组，组成学习小组。

复习并提出新问题，例如：“你筹备推荐哪处名胜？”“如何用资料增加自己推荐的生动性？”“该处名胜有哪些特点？你筹备用怎样的顺序进行推荐？”

学生自主探究，将自己收集的资料整理成电子档案。

展现沟通

学生分小组展现并沟通所收集的资料和成果，互相学习和交流。