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重庆商大EMBA学员如何分组讨论？

随着我国经济社会的快速发展，企业管理者对于提升自身综合素质和领导能力的需求日益增长。重庆商大EMBA（高级管理人员工商管理硕士）项目应运而生，旨在培养具有国际视野、战略思维和领导力的企业管理人才。在EMBA课程中，分组讨论是一种重要的教学方式，有助于学员们互相学习、交流心得，提升团队协作能力。那么，重庆商大EMBA学员如何分组讨论呢？

一、分组原则

专业背景相似：将学员按照所学专业进行分组，有利于他们在讨论中分享专业知识，碰撞出新的思维火花。
行业经验互补：结合学员所在行业，将具有不同行业背景的学员分组，有利于他们在讨论中互相借鉴经验，拓宽视野。
性别比例均衡：在分组时，尽量保持男女比例均衡，有利于营造和谐的讨论氛围。
年级分布合理：将不同年级的学员进行分组，有助于他们在讨论中分享学习心得，促进经验传承。

二、分组方法

自愿分组：在课程开始前，让学员自由组合，形成小组。这种方式可以充分发挥学员的自主性，有利于提高讨论效果。
随机分组：由课程负责人或班主任根据学员名单进行随机分组。这种方式可以保证分组公平，避免人为干预。
交叉分组：将不同专业、不同行业背景的学员进行交叉分组，有利于在讨论中实现资源共享、优势互补。
按照课程内容分组：根据课程内容，将学员分组讨论，有利于他们在讨论中深入理解课程知识。

三、分组讨论流程

确定讨论主题：课程负责人或班主任根据课程内容，确定本次分组讨论的主题。
分组讨论：学员按照分组进行讨论，各小组成员积极发言，分享自己的观点和经验。
交流心得：各小组在讨论过程中，可以邀请其他小组参与交流，分享讨论成果。
总结发言：各小组代表对本组讨论成果进行总结发言，课程负责人或班主任进行点评。
课后作业：根据分组讨论内容，布置课后作业，要求学员进一步思考、拓展。

四、分组讨论注意事项

充分尊重学员意见：在分组讨论过程中，要充分尊重学员的意见，鼓励他们积极参与讨论。
保持讨论氛围：营造轻松、和谐的讨论氛围，让学员在讨论中畅所欲言。
避免争论：在讨论过程中，要避免无谓的争论，注重团队协作，共同完成任务。
注重时间管理：在分组讨论过程中，要合理安排时间，确保讨论效果。

总之，重庆商大EMBA学员分组讨论是一种有效的教学方式，有助于提升学员的综合素质和团队协作能力。通过合理的分组原则、分组方法、讨论流程以及注意事项，可以使分组讨论取得更好的效果，为学员们提供一个广阔的学习平台。