教师设计培训的期待

教师在设计培训时的期待主要包括以下几点：

加强培训工作的组织管理

建立健全教师培训工作的激励奖惩制度，调动教师参训的积极性。

在培训过程中给予教师更多的精神鼓励和实际帮助。

培训内容紧密联系课堂教学

理论学习和实践相结合，具有较强的实践性和可操作性。

旨在提高教师的课堂教学能力，同时促进教师的专业发展。

丰富培训形式

提供多种培训方式供教师选择，如到名校观摩学习、远程培训等。

针对不同教师（如老年教师、幼儿园教师、音体美教师）采取不同的培训方式和要求，进行分层、分类培训。

加强培训者队伍建设

组建名师讲学团，开展巡回教学指导。

加强县、乡、校三级培训指导网络建设，提升学校层面业务指导人员的培训力度。